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高阶教学的模式和评价探索长沙零售业神秘顾客暗访 ——以成齐锦城学院为例 节录：本文将研究对象聚焦于深度学习与高阶教学，一方面临深度学习的意涵特殊发生所需教学条目进行针对性探究，另一方面，通过建构促进学生深度学习的高阶课堂的教学联想框架，了解高阶念念维培养的有用技巧、确定高阶课堂评价的范例。终末，以成齐锦城学院的高阶课堂为主战场，联想出能促进学生高阶念念维发展的教学模式，该模式主要围绕着教师的教学组织经过以及学生的反应两大档次评价学生的收成（高阶念念维能力、高阶念念维倾向）。 2018年8月，《